课后听课的领导和老师进行了认真评课，大家认为这一堂课以问题为导向，围绕马克思主义为什么行？马克思主义是否过时了？共产主义最终能取代资本主义吗？构建了问题链，进行了问题链教学。教学目标明确、具体、全面，较好地实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一；教学内容丰富，课堂信息量大，将党的二十大精神及时融入到了教学中；教学方法多样并运用得当，调动学生思考和回答问题，师生互动频繁，课堂学生学习兴趣浓厚，热情高，抬头率高。此次公开课起到了教学示范作用。