2025年12月19日，马克思主义学院赵碧云老师以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程为载体，成功开展题为“全过程人民民主”的校级“教学做”金课程公开课展示活动。学校副校长王建辉、发展规划处督导专家曾庆柏、教务处处长龙跃君、马克思主义学院院长彭栋梁、思政课教师和专业课教师30多人参加观摩。
      本次课程围绕“全过程人民民主”这一核心主题，系统阐释了我国社会主义民主政治的本质特征与制度优势。教学内容重构，逻辑清晰、层层递进，从“美式民主的局限性”导入，通过视频案例、情境模拟、随堂测评等多种形式，引导学生深入理解全过程人民民主“全链条、全方位、全覆盖”的运行机制，以及“最广泛、最真实、最管用”的实践特质。课程不仅注重知识传授，更强调价值塑造与能力培养，着力提升学生的政治认同、法治意识与实践参与素养。

        在教学模式上，创新实施“五环节三流程”教学结构，构建“智·理论释答—思·实践之思—评·学习测评”三位一体的教学闭环。“智”以启思，通过《民法典诞生记》《深圳卷尺哥》等鲜活案例，将抽象理论具象化，帮助学生掌握“民意如何上升为国家意志”的民主逻辑；“思”以促行，设置“湘江新区博才学校周边交通治理”市民问政情景剧，组织学生分角色模拟协商过程，真实还原基层民主议事场景，深化对民主参与全过程的理解；“评”以促学，依托智慧教学平台开展实时测验与互动投票，实现教学反馈即时化、学习效果可视化，有效达成“教—学—评”一体化目标。
        课后评课环节，发展规划处督导专家曾庆柏教授评价本次公开课：教学目标明确，契合高职人才培养定位；内容重构合理，理论深度与现实温度兼具；教学模式新颖，实现“智—思—评”有机融合；技术赋能充分，推动传统课堂向智慧课堂转型升级。副校长王建辉在总结讲话中指出，本节课是“二级学院重视、课程团队协作、督导精准指导”的典范成果，教师准备充分、教态从容、富有激情，展现出扎实的理论功底与较超的教学艺术。特别肯定课程中视频剪辑自然流畅、案例选取贴近生活、学生展示生动投入，并强调要持续推进“教学做一体化+数字化转型”双轮驱动战略，鼓励更多教师投身课堂革命，打造有深度、有温度、有力度的新时代高职思政“金课”。